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SQOOL Classe

SQOOL
Lead Interaction Designer-Supervision temps réel, UX Classe-2022

Donner aux enseignants la sérénité de faire cours dans une classe numérique

SQOOL Classe : l’application de supervision conçue pour s’effacer derrière la pédagogie

Quand la Région Île-de-France a distribué une tablette à chacun des 500 000 élèves et enseignants de 465 lycées, elle a aussi créé un défi quotidien dans chaque salle de classe : 30 écrans allumés, 30 élèves connectés, et aucun outil adapté pour garder la maîtrise de la séance. SQOOL Classe est l’application web que j’ai conçue pour résoudre ce problème.

J’ai eu la chance de collaborer avec Victor pendant 3 ans en binôme et c’est l’un des designers les plus inspirants avec qui j’ai travaillé. Victor allie une créativité débordante à une rigueur de travail impressionnante. Il sait traduire des visions complexes en expériences utilisateur claires et percutantes. Toujours à l’écoute, curieux, il pousse constamment les réflexions plus loin, que ce soit sur le fond ou sur la forme. J’ai particulièrement apprécié notre capacité à co-construire : il n’a pas peur de challenger les idées tout en restant dans une posture bienveillante, tournée vers la qualité du produit et l’impact utilisateur. Je le recommande à toute équipe qui cherche un Lead Design à la fois créatif, exigeant, et profondément humain.

Charlotte Rifflet

CPO, UNOWHY

Type

Design d’interaction

Périmètre

Supervision de classe

Période

2022

Entreprise

UNOWHY / SQOOL

SQOOL Classe - Supervision de classe en temps réel

500 000 tablettes déployées, et après ?

Les enseignants que nous avons rencontrés lors de nos recherches décrivaient la même réalité : la tablette ajoutait une couche de complexité difficile à absorber. Vérifier que chaque élève est sur la bonne application, gérer les distractions, réagir quand une tablette ne répond plus, tout cela en maintenant le rythme d’une classe de 30 adolescents. Les solutions existantes oscillaient entre surveillance invasive et fragilité technique.

Observer avant de concevoir

Collège Jean Vilar, octobre 2023. Avant de dessiner quoi que ce soit, on s’installe dans la salle de classe. On regarde comment l’enseignant gère les tablettes, ce qui prend du temps, ce qui crée de la friction.

Comment permettre à un enseignant de garder la maîtrise de 30 tablettes sans transformer sa classe en salle de contrôle ?

Trois principes qui ont guidé chaque décision

Lisibilité immédiate

L’enseignant doit pouvoir comprendre l’état de toute sa classe en un seul regard, entre deux explications au tableau.

Action en un geste

Verrouiller toutes les tablettes, envoyer un document, projeter un contenu : chaque action critique accessible en un seul tap.

Interface apaisante

La densité d’information est calibrée pour rassurer, pas pour solliciter en permanence. Les alertes visuelles réservées aux situations qui le justifient.


Côté enseignant

Ce que l’enseignant voit quand il regarde sa classe

L’interface de SQOOL Classe repose sur un composant fondamental : la carte élève. Chaque tuile condense le nom, l’application en cours, le niveau de batterie et l’état de connexion. La grille fonctionne comme un tableau de bord que l’enseignant consulte d’un coup d’œil entre deux explications, pas comme un écran de monitoring qui demande de l’analyse.

Chaque élève occupe une tuile qui fait remonter juste ce qu’il faut : nom, application active, batterie, état de connexion. Les codes couleur sont volontairement sobres. L’objectif est de permettre un scan rapide entre deux explications au tableau, pas une analyse approfondie. 32 élèves affichés simultanément, toujours lisibles.
L’enseignant sélectionne un écran complet ou une fenêtre d’application spécifique. Côté élève, le contenu apparaît instantanément. Un indicateur visuel confirme que le partage est actif et bien reçu. Cela évite le classique « est-ce que tout le monde voit mon écran ? » qui casse le rythme du cours.
Les documents peuvent être poussés depuis le stockage local ou Google Drive directement vers les tablettes. L’action se fait en un geste, cible toute la classe ou un groupe précis, et chaque élève reçoit une notification horodatée. Fini les clés USB ou les pièces jointes par email.
Verrouiller, projeter, grouper, distribuer : les actions essentielles vivent dans un panneau de commandes persistant, avec des zones tactiles suffisamment larges pour fonctionner aussi bien sur tablette que sur ordinateur. L’enseignant agit sans quitter la vue grille.

Côté élève

Présente quand il faut, invisible le reste du temps

Côté élève, SQOOL Classe n’apparaît que lorsqu’il y a quelque chose à faire : rejoindre la séance, recevoir un document, répondre à un sondage. Le reste du temps, la tablette reste un outil de travail ordinaire. Ce parti pris est délibéré : l’élève doit pouvoir travailler sans sentir qu’il est surveillé, tout en sachant qu’il peut compter sur l’enseignant.

Deux vues coexistent sur la tablette élève : « Ma classe » affiche tous les camarades, les ressources du cours et les messages du professeur. « Mon groupe » resserre le périmètre aux coéquipiers, avec des ressources et consignes dédiées. L’élève bascule de l’une à l’autre en un tap.
L’écran d’accueil élève présente toutes les salles de classe actives sous forme de cartes : matière, nom de l’enseignant, nombre d’élèves connectés, durée de la séance. Un tap pour rejoindre. Pas de login, pas de mot de passe, pas de configuration. La complexité est absorbée par le système, pas par l’élève.
Six façons de communiquer avec l’enseignant sans déranger la classe : envoyer un document, poser une question, signaler sa compréhension, demander de ralentir, indiquer qu’on a terminé. Chaque action est un tap. L’enseignant voit le signal immédiatement sur sa grille.

Ce que ce travail a produit

SQOOL Classe est devenu l’application de référence au sein de la suite SQOOL. Les enseignants pilotes ont rapporté un gain concret de sérénité pendant leurs cours et une réduction significative du temps consacré à la gestion des tablettes.

Les élèves rejoignent la séance en saisissant un code à 4 chiffres affiché sur l’écran de l’enseignant. Pas de compte, pas de mot de passe, pas de configuration préalable. L’enseignant génère le code, les élèves le tapent, la classe est assemblée en moins de 30 secondes.
L’action « Partager un lien » pousse une URL directement dans le navigateur de chaque élève. L’enseignant tape ou colle l’adresse, choisit la cible (toute la classe ou un groupe), et envoie. Chaque écran ouvre la même page au même moment.

465

Établissements équipés en Île-de-France

50+

Prototypes interactifs documentant chaque scénario

30 s

Pour ouvrir une séance et connecter toute la classe

1

Application web, tablette et ordinateur, sans installation

«Pour la première fois, j’ai senti que je pouvais gérer ma classe sans élever la voix. SQOOL Classe m’a redonné de la sérénité.»

Enseignante, Pilote de test, 2023

Un projet de design produit en tête ?